Ein kleiner Rundgang in unserer Schule gefällig?

Um unsere Schule näher vorzustellen, bieten wir einen virtuellen Rundgang durch das Gebäude an. Einfach auf ein Foto klicken, um die Dia-Show in Gang zu setzen. Nähere Informationen zu den Fotos sind im jeweils nachfolgenden Text zu finden.

Seit vielen Jahren sind wir bemüht, Schule nicht nur als Ort des Lernens zu sehen, sondern innerhalb und außerhalb des Gebäudes einen Raum zum Wohlfühlen entstehen zu lassen. Dieses Ansinnen hat seit Einführung des Ganztagsbetrieb einen erhöhten Stellenwert bekommen – verbringen doch immer mehr Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrerinnen und Lehrer einen 8-Stunden-Tag an ihrem Arbeitsplatz.

Man betritt die Schule durch eine großzügige Eingangshalle, die z. B. auch bei Aufführungen, bei Schulentlassungen und anderen Veranstaltungen genutzt wird. Noch vor wenigen Jahren prägte der graue Sichtbeton der 70-er Jahre das Erscheinungsbild – heute verbreitet eine harmonische Farbgebung entsprechende Atmosphäre. Dank der durch verschiedene Schülergruppen (SV-Team, Abschlussklassen, Schülerfirma) entstandenen Bilder, Kommunikationsecken, Litfaß-Säulen, des Stehcafés, des Verkaufskiosks … entstand ein Raum zum Wohlfühlen. Während der Pausen ist die Eingangshalle geöffnet, d. h. sie bietet Bewegungsfläche, aber auch Kommunikations- und Betätigungsmöglichkeiten.  Damit es Schülerinnen und Schülern leichter fällt, sich mit ihrer Schule zu identifizieren, werden sowohl die beiden Fotorahmen als auch der Presse-Rahmen ständig aktualisiert.

Die Umstellung auf den gebundenen Ganztagsbetrieb erforderte vielfältige An- und Umbaumaßnahmen. Viele der sog. „Ganztagsräume“ sind rund um die Eingangshalle angeordnet. Das Herzstück bildet die Mensa mit Sitzplätzen für bis zu 180 Personen, an den Wänden sind – wie in der Eingangshalle und den Fluren – Schülerarbeiten zu finden. Rund 150 Essen werden dort täglich ausgegeben. Um diesen großen Raum auch anderweitig nutzen zu können, kann er mittels einer Trennwand unterteilt werden. Weiterhin verfügt er über einen fest installierten Beamer und entsprechende Präsentationsflächen. Daneben lädt eine große Terrasse im Sommer zu verschiedenen Aktivitäten ein. Besonderes Highlight ist im Sommer die Grill-Aktion des Schulleiters.

Um sich während der Mittagspause sinnvoll und den Bedürfnissen entsprechend betätigen zu können, gibt es weiterhin einen Spieleraum, der während der Unterrichtszeit auch von Differenzierungsgruppen genutzt werden kann, einen Ruheraum und einen Leseraum, der einmal wöchentlich als Ausleihbücherei fungiert und während der Unterrichtszeit häufig im Rahmen der Leseförderung aufgesucht wird.

Nicht nur, um sich während eines 8-Stunden-Tages in der Schule wohl zu fühlen, sondern auch, um den veränderten Anforderungen an (Ganztags-)Unterricht gerecht zu werden, wurden die neuen bzw. renovierten Klassenräume mit besonderer Sorgfalt ausgestattet. Dazu gehören Aufbewahrungsmöglichkeiten für Schüler- und Lehrermaterialien, Präsentationsflächen, Beamer und WLan.

Der Ganztagsbetrieb hat nicht nur das Leben der Schülerinnen und Schüler verändert, sondern auch die Tagesabläufe von Lehrerinnen und Lehrern. Deshalb gibt es neben dem alt bewährten Lehrerzimmer noch einen Lehrer-Arbeits- und Rückzugsraum.

Daneben gibt es natürlich die traditionellen Fachräume, größtenteils in den letzen Jahren auch renoviert oder mit komplett neuem Inventar. Die Schule verfügt über Küche (einschl. Essraum), Technik- bzw. Werkraum (mit angeschlossenem Maschinenraum), Musikraum, Kunstraum, Textilraum, Computerraum und 2 Räume für den naturwissenschaftlichen Unterricht, wobei einer dieser beiden als Multifunktionsraum eingerichtet wurde.

Weiterhin verfügt die Schule über verschiedene Spezialräume. Dazu gehören das Büro der Schulsozialarbeiterin, der Streitschlichterraum, das Berufsorientierungsbüro (BOB) und der SV-Raum.

An vielen Stellen im Gebäude sorgen Arbeiten von Schülerinnen und Schülern für eine Wohlfühlatmosphäre. Sie sind im Rahmen der Raumvorstellung mehrfach erwähnt worden. Aber auch in den Fluren, Treppenhäusern und sogar im Verwaltungsbereich finden sie immer wieder Bewunderer.

In Kürze werden wir den Rundgang außerhalb des Gebäudes fortsetzen. In zahlreichen Projekten nehmen sich Schülerinnen und Schüler unter der Federführung von Lehrerinnen und Lehrern, aber auch von externen Fachkräften, z. B. Senior-Experten der Gestaltung des Schulgeländes in besonderer Weise an.